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 本刊目录 |
| 《河南教育》-2016年第06期目录 |
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智善交融 固本求真——林州市姚村镇中心小学掠影 |
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学校的历史发展与未来展望(下篇) |
朱永新; |
4-6 |
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坚持依法治校 助力学校和谐发展 |
魏增林; |
7-8 |
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依法执教的实践与思考 |
刘建中; |
8-9 |
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小乡村办出大教育——林州市乡镇阅读教学纪实 |
马红芳; |
10-12 |
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一读解百忧——让读书改变乡镇基础教育 |
贾红凯; |
13-15 |
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让农村孩子在书香中成长 |
李向军; |
16-17 |
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阅读滋养心灵 经典润泽童年 |
宋璐瑶; |
18-19 |
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“语文主题学习”课题组联系方式 |
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19 |
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让孩子学会“担担责任、吵吵架” |
蓝玫; |
20-21 |
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绘画、雕塑等造型艺术中的美育 |
冉乃彦; |
22-23 |
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幸福教育:促进生命发展与精神成长 |
于琳; |
24-26 |
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以人为本,打造快乐校园 |
贾宝强; |
27 |
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科学人性化管理:学校发展的保证 |
蒋志红; |
28 |
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哲学课堂上的生命教育 |
王海林; |
29 |
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挖掘学科教学中的生命教育因素 |
薛茂红; |
30 |
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生命教育在于点滴之间 |
谢华; |
31 |
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如何使教师的语言更有力量 |
沈丽新; |
32-33 |
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从班级品牌到品牌班级 |
梅洪建; |
34-35 |
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用心沟通,不让一个孩子掉队 |
李婧玲; |
36-37 |
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读懂霸道行为背后的那颗心 |
李巧枝; |
37 |
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班主任进行实物分析的实践路径 |
郑现军;华丽珍; |
38-39 |
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问题学生,想说爱你也容易 |
刘沛华; |
40-41 |
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面对问题学生,在无为中的大作为 |
张国庆; |
42 |
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晋级模式在班级管理中的实践探索 |
徐卫东; |
43 |
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“生命课堂”评价策略 |
秦太林; |
44-45 |
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如何做好中小学语言教学的衔接工作 |
谷萍; |
46 |
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网络环境下小学教师专业成长实践研究 |
丁倩; |
47 |
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小学语文群文阅读课内外结合实施策略 |
张振敏; |
48-49 |
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群文阅读中“写”不能缺位 |
徐保生; |
50 |
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用作文评语和学生对话 |
史丽平; |
51 |
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培养兴趣,提高学生诗词自学能力 |
吴建财; |
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小学数学阅读教学存在的问题及对策 |
安秀英; |
53 |
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巧用数学绘本来优化教学 |
付海英;邵俊俊; |
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数学教学应多一些趣味 |
张万颖; |
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那天,学生为我打伞 |
吴学政; |
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向往大道至简 |
栗粉红; |
57 |
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赏识:孩子信心的源泉 |
赵莉莉; |
58-59 |
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用心撑起一片蓝天——聋哑班教育工作甘苦谈 |
郭俊亚; |
59-60 |
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熟能生巧 巧育心灵 |
郭玲; |
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幼儿早期阅读教育初探 |
房长芳; |
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关于在全省高中开展艺术高考知识公益宣讲活动的通知 |
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