|
|
|
|
|
|
访问总数：56541 人次 |
 |
|
| |
|
|
 本刊目录 |
| 《河南教育》-2016年第04期目录 |
|
|
教坛千秋业 桃李一园春——记新密市第二高级中学 |
本刊记者; |
2 |
|
|
发展更高质量更加公平的教育 |
|
1 |
|
|
“特岗计划”——承载乡村教育师资的希望 |
朱自锋; |
4-5 |
|
|
“我们在这儿挺好的”——宜阳县张坞镇交通希望小学特岗教师访问记 |
张剑光;张运昌;崔汉琦; |
5-6 |
|
|
用心书写美丽的教育梦——访西平县专探乡陈茨园小学特岗教师张丽梦 |
卢丽君; |
7-8 |
|
|
一位“高颜值”的特岗教师 |
邵琳; |
8-9 |
|
|
在磨炼中体会成长——济源市韩旺小学特岗教师印象 |
李序; |
10-11 |
|
|
课程研发的使命与职责 |
朱永新; |
12-14 |
|
|
健全纠纷调解机制 打造和谐幸福校园 |
孙德亮; |
15-16 |
|
|
强化法律意识 坚持依法治校 |
张松晨; |
16-17 |
|
|
新型城镇化背景下农村学校布局调整的新思路 |
曾水兵;陈油华;范李明; |
18-20 |
|
|
把握最新政策 助战中考体育 |
陈松波; |
21 |
|
|
新课程背景下家校合作的现状及对策研究 |
鲍志慧; |
22-23 |
|
|
让孩子们到大自然中认识美 |
冉乃彦; |
24-25 |
|
|
让网络阅读与传统阅读互补 |
符礼科; |
26-27 |
|
|
“读书”行 |
夏玉珍; |
27 |
|
|
如何激起自身的“阅读欲” |
王汴军; |
28 |
|
|
把握好交往边界 |
沈丽新; |
29-30 |
|
|
用整体评价促进班级发展 |
梅洪建; |
31-32 |
|
|
中途接班,如何当好“后娘”? |
李迪; |
33-34 |
|
|
“糖果外交”,轻松化解班级矛盾 |
刘长悦; |
35 |
|
|
教育要相信种子与岁月的力量 |
张国庆; |
36-37 |
|
|
该放手时就放手 |
郑文庆; |
38 |
|
|
小学阶段如何实施单元整体教学 |
张敏; |
39-41 |
|
|
谈谈我的中学阅读教学 |
郎继红; |
41-43 |
|
|
找到适合自己的路——“语文主题学习”理念下的初中教材整合 |
马晓青; |
43-45 |
|
|
授之以渔 学有所思——以《精彩的马戏》为例谈谈选读课文的“自主导学” |
陶云娥; |
46-47 |
|
|
群文阅读指向“写” |
金志红; |
48-49 |
|
|
如何有效加强中学生英语听力训练 |
赵彦兴; |
49-50 |
|
|
小学中高年级群文读写结合策略 |
沈全胜;李华;付荣华; |
51 |
|
|
让学生经历生活化的学习历程 |
刘亚娟; |
52 |
|
|
让历史课充满趣味 |
李淑华; |
53 |
|
|
为孩子创设丰富的科学探究“场” |
万丽萍; |
54 |
|
|
引导孩子爱上阅读 |
樊俊;武颖;张楠; |
55 |
|
|
角色扮演在小班绘本教学中的作用 |
武晓华; |
56 |
|
|
走进心灵 呵护童年 |
谷秀玲; |
57-58 |
|
|
用心做眼 携手前行 |
梁欣欣; |
58-59 |
|
|
宛梆:经冬老树盼新枝 |
邵琳; |
60-61 |
|
|
放飞科技梦想 打造特色学校——记郑州市二七区铁三官庙小学 |
|
65 |
|
|
|
|
|
1